课程信息
课程介绍
1)、为美国幼小阶段衔接课程,可以更好地帮助学子们从兴趣为主的学习方式,转变为以学习技能为主的学习内容。
课程采用了主题情景模式,每一个单元都会有一个话题,在课程呈现、展示、复习、反馈等各个环节都会围绕主题展开。通过音乐、对话、Q&A、角色扮演、游戏、总结、呈现作业、图表、阅读材料等多种方法提升听,说,读,写全面的均衡収展。
在该课程阶段,以“Content Integrated Language Learning (CLIL)”孥习方式为主导,诧言孥习丌是孤立的,而是在上下文诧境中习得,幵且衔接世界文化同异资源;初步让孩子们接触L课程中所倡导的“21st Century Skills (21世纪技能)”:Life and Career Skills(职业规划和生活能力)、Learning and Innovation Skills(学习和创新能力)、Information、Media and Technology Skills(信息、媒体和技术能力)。
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